top of page

1.2 По секрету всему свету 01.04-06.04.2023

Маршрутный лист Конкурсного задания 1.2

 

1. Для того, чтобы получить ключ к заданию, необходимо разгадать кроссворд "Мир педагогики".  Будьте внимательны, в случае успешного выполнения теста задание 1.2 отразится на странице  "1.2 По секрету всему свету" .

2. "Ловим бейдж", если успеете (необязательно). А это возможно  в случае получения ключа к заданию только в первые день конкурсного испытания 1 апреля!  

3. Выполнить задание вам подскажет наша Шпаргалка 1.2.

4. Разместить выполненную работу в своем личном  "Ежегоднике ru".

5. Заполнить данную ниже форму.

6. Познакомиться с работами коллег (условия голосования читайте на странице "Педагогический вестник 2023") и проголосовать за одну работу.

Безымянный.jpg

Проблемный вопрос:

 Почему профессия учителя дальнего действия? 

Чему учиться, чтобы учить: как педагогу быть успешным?

   Полвека назад общество развивалось более медленными темпами. Педагог занимал в нем особое место, его знаний было достаточно, чтобы учить детей в школе базовым знаниям. Дети приходили на урок с интересом, а дома увлеченно рассказывали о том, что было в школе.

В наше время профессия учителя включает в себя более широкий спектр навыков и компетенций. 

   Успешный школьный педагог в наше время оперирует не только знаниями, но и наработанными в процессе практической деятельности компетенциями: 

  • ориентацией на результат,

  • анализом своих действий,

  • индивидуальным подходом к каждому ученику,

  • умением сотрудничать с коллегами,

  • умением работать в цифровой образовательной среде с учетом

  • принципов информационной безопасности.

  Кроме стандартных hard skills, практических навыков, учитель развивает soft skills. Это навыки общения, взаимодействия, работы в команде. Профессиональное развитие педагога — непрерывный процесс.   

   Понять, зачем учителю учиться, можно на самом простом примере. В 2019 году весь мир охватила пандемия коронавируса. В короткие сроки все учителя вынуждены были полностью перестроить учебный процесс. Для этого потребовалось освоить множество новых инструментов. Кто справился с этой задачей, тот успешно перешел в новый интерактивный формат обучения, который с каждым годом вытесняет традиционные формы.

   Соответствовать высоким требованиям в образовании сложно, но можно. Главное — не стоять на месте и обучаться как технологиям, так и методам подачи информации в школе.

Безымянн 11.png

Конкурсное задание 1.2:

Задача конкурсного испытания - создать самопрезентацию в форме видео "10 аргументов. Почему я учитель (педагог, наставник)?" Видеоролик длительностью не более 2 минут должен быть создан с использованием интернет-сервиса, предложенного в Шпаргалке 1.2. 

1. Ссылка на сервис Type Studio

2.Инструкция по работе с Tipe Studio (видеоинструкция)

Методические рекомендации: Данный видеоролик можно использовать в качестве профориентации 9-11 классов.

bottom of page